「广东拓展」2022广州工程思维主题探索冬令营（6天）融合自然、艺术，建造真实的树屋

乐淘冬夏令营 2021年11月29日阅读：

因为相信

793名孩子在这里

实现了自己的树屋梦

建造了68座树屋

孩子们说

“只要团结，什么事情都可以做到。”

家长说

“给到他课室里面没有的东西，很稀缺

就是动手能力。

在家里砌木头片变成

在这里，真实地建造一个树屋

对于他极为珍贵的经历。”

融合自然、艺术、工程

在洒满阳光的山林中，我们一起建造一座属于我们自己的树屋。在自然中探索与发现。借由自然的神奇魅力，将自然、艺术、工程融为一体，享受创造的乐趣，体会集体学习和协同工作的愉悦！

每个孩子都值得拥有这样一段寻找梦想的“旅程”！

在这里，

我们鼓励发现与探索自我

相信每个孩子都能找到更优秀的自己！

经历什么？

孩子们在树屋建造营

对于零基础的孩子，树屋算是一个复杂且高难度的建造项目，6天的时间真的很短，但我们仍然希望充分利用时间，把更多的思考和实践留给孩子自己。所以最重要的不是树屋建造得有多好看，而是引领孩子体验从设计开始，经历一个完整的建造工程项目的过程，认识材料，设计外观、施工分解图，确定建造步骤与进度，进程管理，质量把控，安全防控。

01从设计到规划

设计-模型搭建

通过树屋外观设计、模型搭建，鼓励孩子将自己对树屋的想象和创意以简单的图画呈现出来。模型搭建有助于孩子理解树屋的结构，自主探索总结树屋建造的实施步骤与规划。

02真实的建造实践

实践-动手建造

5个工作日完成离地超过1米6高，承载10-15人，面积超过4平方米的大型树屋，过程中将面临各种真实的困难和挑战，打洞会遭遇地下的石头和树根，支架的钻孔如果不能够对称精准，可能安装不上，地面没有划线标记，可能没有钉到梁上而要返工…… 太多现实的问题发生需要面对和解决，也只有在真实的实践中，才能发展孩子解决真实问题的能力。

03项目角色轮换

角色-承担责任

在项目实施过程中，每个孩子每天需要承担一项管理工作—— 项目组长/副组长，工具管理、现场管理、材料管理、安全管理，并每天轮换，让每一个孩子都有机会为项目团队承担一份责任。

04甘特图管理项目-计划与进度

管理-计划与进度

甘特图是一个有效的工具进行项目拆解和规划，学习运用甘特图进行树屋建造的规划和管理，在实践中体验和学习时间规划和项目进度管理。可以尝试用到学习上也是很好的工具哦！

05回顾与反思

反思-总结与回顾

每个工作单元结束(半天为一个工作单元)，导师协助当天的项目组长和各职能管理成员回顾工作过程，找到做的好地方，自我肯定，发现问题，积极寻找解决方案，进行修正和调整。

06自我安全意识

安全自我保护

在树屋建造项目中，孩子们会用到平时没有机会用到的各种各样的工具，还要在有一定高度的平台工作，安全管理变得异常重要。但对于安全，我们的目标赋予每一个孩子自己保护自己的能力和责任。从开始工作第一天讲解PPE(个人防护装备)的使用，工作区域、休息区域和准备区域的明确划分，到孩子们自行讨论安全公约并签名承诺遵守，我们希望是帮每个孩子建立自我保护意识。3年来0事故的树屋营也充分证明每一个孩子都有能力保护好自己。

收获什么？孩子们在树屋建造营

「工程思维Engineer Thinking」

工程思维的灵魂与核心在于创造性的解决问题；德国以严谨而具有美学的建造业闻名于世，在建造课程中，在科学、严谨的工作环境中，学会去发现和解决问题。

「领导力Leadership」

领导力是一种特殊的人际影响力，而对于孩子来讲，最重要的是承担责任并通过行为影响他人；建造课程中每个人都有机会轮流承担不同的角色(项目经理，质量管理，安全管理等)，从真实的角色中去发展个人领导力。

「团队协作Corperation」

任何一项复杂的工作都不可能一个人完成，只有与他人合作，与团队合作，才能创造更多的可能，更大的奇迹。

但一个全新的团队，摩擦、冲突在所难免，当我们一起克服所有困难，完成树屋的那一刻，消散的是发生过的矛盾与不愉快，留下的是共同为一个目标努力奋斗的友情与经历。

「发现天赋Find your potential」

在真实的项目中，你极有可能会发现连你自己和你爸爸妈妈都不知道的天赋。比如你在建筑设计上的天赋，在工程实施上的天赋，拥有专注与持之以恒的天赋，关心与帮助他人的天赋，组织与领导的天赋，创新的天赋，幽默给团队带去快乐的天赋，总结与表达的天赋等等等等…… 6天的时间，我们不仅收获一个树屋，更有一个全新的自己等着你去发现！

「社交技能Social Skill」

当我们已经喜欢依赖手机与外界联络的时候，当微信朋友圈成为我们与朋友之间的桥梁的时候，当孩子们只会在游戏里与活动玩耍的时候，我们失去了很多人与人之间真实又温暖的链接。在营地，在没有手机的日子里，在自然的阳光草地上，每一个孩子都开始享受着与伙伴们面对面交流的美好时光。

「探索未知Exploration」

建造树屋几乎对每个孩子都是全新的工作，孩子们需要从使用工具，了解结构开始，短短的6天营会以及有限的工作时间，他们从零开始学习一切，这种体验，远比完成一个树屋本身重要的多，因为这个体验带给孩子的是探索未知的勇气和自信。每一个孩子的未来都在明天，那个以我们现有的经历与经验无法预知的明天，没有人知道明天是什么样子，所以从零开始学习，持续学习不断探索未知的勇气和自信将成为每一个孩子的应对未来的重要支撑。