北京慧营机器人营地-开设哪些课程?
【课程实践单位】--北京慧营机器人营地
全国青少年电子信息科普创新教育基地。中国唯一一家科普和户外拓展结合的教育平台。科普+培训+娱乐+拓展，结合多种教育和训练形式保障学员的全面锻炼和综合发展，联合国内外顶尖的机器人创新企业，打造机器人应用前沿体验和营地教育平台。
是中国唯一一家机器人主题营地，集合了人形机器人、陆地机器人、水下机器人、空中机器人、特种机器人、仿生机器人、创客机器人套件、传感器、3D打印机、VR探梦等全品类人工智能产品，是创新型营地教育平台；
【课程主题】读万卷书，行万里路，走进人工智能，解锁科技知识，在动手做、做中学的过程中，主动获取知识、应用知识。
【课程地点】北京园博园锦绣谷观景台：营地位于园博园，是国家4A级风景区；室内面积4000平米，场内外占地超13000平米，场馆内包含各种前沿机器人；
【走进航空航天】
“走进航天”这里展示了我国重要的火箭及代表欧美国家先进技术的航空航天器。其中有按照神州五号载人飞船全尺寸制作的神州飞船模型；有美国现役航天运载火箭及航天飞机的模型、阿里安五号火箭，它是欧空局现役的主要航天运载工具。
还有巨大的长征五号火箭，它是2014年中国研制并投入使用的最大载荷的运载火箭。另外，这里还展示着长征三号甲火箭，长征二号F火箭及长征三号乙火箭。在这里，学生们将深刻体会到“大国重器”的自豪感。树立寻梦太空的理想。
【机器人营地任务卡】
人工智能科普课程+机器人学科知识+园林知识问答
【课程背景】
新时代要求新的人才，要求具有世界竞争力的中国领军人才，要求人文和科技相交融的跨界创新人才，要求具有中国情怀、世界眼光的中国公民。
未来人才培养和人工智能的崛起是密切相关的，国务院新一代人工智能发展规划的通知有这样几个重点，中小学阶段设置人工智能课堂、人才培养、建设人工智能学科、人工智能高端人才队伍建设、建立重大科技创新基地智能教育。
【课程意义】
解放学生的心智，激发学生创新的潜能。通过教育方式的改变，让学生以实现民族复兴为己任思考和选择自己的未来发展，我们在这个过程中要使所有的同学能够学一些更有价值的内容，接触、体验到学科前沿的内容，为将来的发展打好基础，也许一堂课就能为它的将来选择做出一种启发。
【课程内容】
01《人工智能科普课程》
讲解人工智能的由来及发展，强人工智能弱人工智能之间有什么不同我们人类目前处在什么阶段，生活中有没有人工智能产品呢？指导同学们完成著名的科学实验—图灵测试，让同学们深入生动的了解人工智能。
02【积木机器人搭建编程课程】
课程地点：慧营一层创客空间
课程目标：认识积木机器人，了解结构与运动机械原理。学习编程，训练逻辑思维。
课程物料：积木机器人套件
03【机械臂-工业4.0课程】
课程地点：慧营二层机械臂实训室
课程时长：50分钟
课程目标：机械臂交互体验：激光雕刻、3D打印、写字画画、智能搬运；
课程物料：机械臂本体、电脑、加装模块、3D打印材料、木板、书法材料、不同颜色木块
04【自动驾驶-机器人三国战课程】
课程地点：慧营二层“自动驾驶”实训室
课程时长：50分钟
课程目标：
1、学习认知scratch编程及arduino开源硬件；
2、结构认知：传感器、机械结构，以及工作原理；（根据研学人数及时间，可以安排制作与编程课程）
3、指挥MB机器人，完成分组比赛（体验）；
课程物料：自动驾驶套装、巡线地图、平板
05【3D打印课程】
课程地点：慧营二层3D打印体验区
课程时长：50分钟
课程目标：通过3D打印的课程体验，让学生了解3D打印的发展历程，并通过现场操作来体验3D打印的流程，体会3D打印的出现为我们的生产生活做出的重大贡献。学生完成的作品可以带走作为纪念。
课程物料：3D打印笔、图纸、耗材
06【无人机飞行课程】
课程地点：慧营一层无人机教学区
课程时长：50分钟
课程目标：
1、了解无人机的发展史；世界上第一台无人机的诞生；
2、无人机的应用场景分析；用途分类，以及如何适应不同场景的工作环境；
3、无人机的结构分析；运动原理分析，反扭矩、升力、前后倾角；
4、无人机操控体验，学习自动飞行编程控制。
课程物料：无人机、平板（遥控器）、障碍
07【人形机器人课程】
课程地点：慧营二层人形机器人教学区
课程时长：50分钟
课程目标：
1、人工智能应用场景体验：语音识别、人脸识别、图像识别；
2、结构认知：传感器、舵机、机械结构，以及工作原理；
3、未来发展方向、应用场景；
4、人形机器人动作设计与编程
课程物料：人形机器人、平板（遥控器）
08【格斗机器人课程】
课程地点：格斗机器人课堂
课程时长：50分钟
课程物料：格斗机器人套装、平板设备
课程目标：
1、从知识、历史、发展、分类、定律等多种角度了解机器人；
2、通过专业比赛，可以锻炼反应能力、操控能力、逻辑策略；
3、提升观察力、专注力和动手能力，完成一台机器人；操控格斗机器人进行比赛（根据时间人数分项安排）
09【水下机器人课程】
课程地点：慧营一层水下机器人展示区
课程时长：50分钟
课程物料：水下机器人、平板
课程目标：
1、学习水下机器人的模块化构成方式；
2、水下机器人下潜原理；避障原理；一键返航原理；
3、运用哪些技术能够实现水下机器人的下潜深度最大化；
4、水下机器人的仿生学知识；
10【特种机器人课程】
课程地点：特种机器人展示区
课程时长：50分钟
课程目标：
1、学习特种机器人发展史和分类，了解不同环境下的用途：消防、排爆、反恐打击等；
2、学习特种机器人通用构造。依靠远距离视频实时传输的FPV第一视角操作机器人技能；
3、了解不同主要工作模块：越障、水炮、机械臂、侦查、枪械等；
课程物料：特种机器人
11【智能机器人交互课程】
课程地点：慧营二层交互机器人教学区
课程时长：50分钟
课程目标：
1.学习语音识别的基本概念;了解语音、语义识别在人机交互中的作用;
2.了解语音识别在生活中的应用;和机器人进行语言交流，深入体验智能语音。
3.观看语音识别的程序脚本，理解与人工智能与大数据的对应关联。
课程物料：智能交互机器人
12【机器人足球课程】
课程地点：足球机器人展示区
课程时长：50分钟
课程物料：足球机器人、电脑
课程目标：
1、学习机器人本体：相当于足球机器人的"身体",是整体系统的执行机构。
2、学习视觉识别系统：通过场地上空的全局摄像头采集场地视觉信息,识别处理后传输到决策调度系统。
3、学习决策调度系统：接受视觉信息,识别机器人的球的位置、运动方向,做出机器人运动判断，并通过无线通讯系统给机器人传送运动命令。
4、学习无线通讯系统：相当于足球机器人的"神经网络"，通过无线发射机与机器人进行双向通讯。