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时间规划局 番茄工作法 未来立约礼 时间保卫战 拖延症小孩

「福建心智」2021欧森·“时间管理”厦门学能冬令营(5天)| 拯救“拖延症”小孩

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参营成功即奖励200/人,人数累计叠加团报优惠,更多优惠请咨询老师(备注:五天以内或团购定制不享受此优惠)。

2021欧森营地夏令营优惠公告:

香草户外营:3人以上团报价4180元

时间管理营:3人以上团报价3980元

CIT助理训练营:3人以上团报价4999元

动画大师营:3人以上团报价5580元

学习力主题营:3人以上团报价6580元

景德镇独立营:3人以上团报价5280元

课程详情

有多少家庭矛盾

是从催孩子开始的?

“几点啦,赶紧起床!”

“还磨蹭,上学要迟到了!”

“写了半小时了怎么还是这道题!”

当家长之后,每个爸妈似乎活成了“人形闹钟”,无论孩子多大,无论这一天有多清闲,依然能因为孩子的“磨蹭拖拉”而焦头烂额。

为什么孩子总是磨磨蹭蹭呢?究其原因,一是因为孩子缺乏时间观念,二是因为孩子虽然意识到自身拖拉,却没有掌握时间管理的方法。

想要把孩子从拖拉、磨蹭的坏习惯中拯救出来,2021欧森“时间管理”主题冬令营,给孩子的高效能时间管理课,拯救“拖延症小孩”,我们来给大家支招。

COURSE OBJECTIVES营会目标

让孩子树立时间观念,学会珍惜时间

助理孩子掌握时间管理工具,学会合理规划时间

学会自我管理,养成良好的生活作息习惯

高效生活,培养自信、进取的精神状态

COURSE HIGHLIGHTS营会亮点

1/逻辑性:清晰的课程模块设置

营会依据现阶段孩子的学习模式与成长特性,按照“观念建立——成长赋能——行动创变——成果分享”的设计逻辑,让孩子从建立时间观念开始,进而为孩子时间管理赋能,提供科学的时间管理工具,而后在实际生活中,运用内化行动创变,最后进行时间管理成果分享,学习规划未来目标。

科学设置每日的课程安排,将营会内容主题化,循序渐进,让孩子学好每一步,使学习目标更明确,成长路径更清晰。

2/趣味性:多元体验,形式活动游戏化

玩耍是孩子的天性,从孩子的兴趣出发,围绕“时间管理”主题,营会设置游戏化、故事化、场景化:情景模拟、时间侦探日、调查访问、独立日……课程内容更具趣味性,让孩子在玩耍中学习,在学习中成长。

3/实用性:实用工具科学导入

“工欲善其事,必先利其器“,有效的方法和工具可以大大提升学习效率。营会将引入“番茄工作法”、“四象限法则“等极具实用性工具,设置圆桌会议,分享《高效人士的七个习惯》书中的精华内容,帮助孩子认识时间重要性,掌握时间管理的实操方法,培养良好的学习习惯,提升学习效率。

COURSE CONTENT营会内容

孩子在学校的时候,课程表将他们的一天安排的清清楚楚,而当孩子在家的时候,缺乏“时间表”的他们,成了能拖就拖、能慢就慢的“拖延症小孩”。营会当作,我们将课程内容划分“观念建立——成长赋能——行动创变——成果分享”四大板块,带着孩子一起做高效能时间管理者。

观念建立

很多时候孩子会选择拖延,是因为孩子还没有时间意识,甚至知道时间紧急,但是对时间的多少没有概念,所以第一步,我们就是要让孩子树立“时间观念”。在这一版块,我们主要运用情景模拟形式,带孩子走进“时间侦探局”去认识时间。

电影之夜—《时间规划局》

通过电影《时间规划局》,让孩子通过视频动态,直观感受影视当中主人翁为了获取生存时间而拼尽全力,努力生活的模样。时间就像生命一样重要,时间也像生命一样不断流逝,且无法挽回。我们希望通过电影引发孩子对“时间“的思考,开始去思考时间对个人,对生活的影响重要性。

时间失窃案

欧森时间侦探局接到了“X同学”的报案,控诉时间盗贼偷走了他的时间。X同学的时间到底去哪儿了呢?时间窃贼偷时间的背后原因是什么?孩子们将围绕这个案件进行问题案件,采访受害人,审判时间窃贼,查明原因。我们以“沉浸式游戏模拟“的方式去强化孩子的时间意识,提升孩子时间管理的内驱力。



时间旅行者

如果可以让你回到过去,改变一件曾经遗憾悔恨的事,但是需要你用未来十年的寿命为代价,你会怎么选择呢?晚间“时间旅行者”,我们与孩子们一起穿越时空,寻找曾经让自己遗憾的事,看看孩子们会如何抉择。走心趣味的游戏,让孩子们明白时间不可逆,珍惜当下,过好每一天才能不让未来的自己遗憾。

成长赋能

当孩子们了解时间重要性,拥有时间观念后,接下来最关键的便是“赋能”,我们将教孩子们区分自己行事拖延的原因,找出根由,再教授孩子可运用到实际生活中的时间管理方法,切实有针对性地拯救孩子的“拖延症”,制作未来日常生活作息表。

“拖延症小孩”拯救计划

缺乏时间观念,时间意识薄弱的孩子都多有“拖延症”,然而他们采取拖延的原因是什么呢?其实拖延症可以分为:“贪图享乐式”、“过度投入型”、“急功近利型”、“自我怀疑型”。

不同类型的拖延症的“病因”不同,我们将带着孩子一起以“采访”的形式进行拖延症调查,孩子们在采访的过程中回顾自己以往的习惯和行为,判断自己是否有拖延症,最后我们会带孩子一起会对自己的“拖延症问题”进行类型分析,给出相应的“拯救拖延症”方法。

时间管理工具

番茄工作法

番茄工作法是一种简单易行的时间管理方法,孩子可以选择一个待完成的任务,设定一个番茄时间,在番茄时间内专注工作,中途不允许做任何与该任务无关的事,直到番茄钟响起,还可以设定一个番茄休息时间,短暂休息一下。番茄工作法更像是一个个小小的挑战,在高效完成任务的同时,会给孩子带来意想不到的成就感。

“四象限”法则

时间四象限法则是美国的管理学家科维提出的一个时间管理的理论,把工作按照“重要”和“紧急”两个不同的程度进行划分,基本上可以分为四个“象限”:既紧急又重要、重要但不紧急、紧急但不重要、既不紧急也不重要,通过四象限把自己的学习和生活进行合理分配,从而高效完成。

行动创变

学会时间管理工具之后,该是对孩子们学习成果检验和输出的时候了。

我们为孩子专门设置了一天“独立日”,在这一天,孩子们是时间的主人,我们会为孩子们提供多种贴合实际生活的活动,孩子们需要在小组讨论协商之下,对这些活动进行“四象限法则”分类,列出自己小组的一日生活安排表,并按照这个去执行。

独立日-我的时间我做主

这是孩子们时间工具实际运用的一天,这一天导师们都将化身为“时间警察”,在孩子们这一天的活动中进行时间追踪和记录,孩子们节约出来的时间可以累计成为“时间币”,时间币将成为晚上“时间拍卖会“的资金。孩子们可以运用时间币拍下自己想要的奖品。

独立日活动:闻香识草

在人类的所有感官中,嗅觉最为敏感,也是和记忆情感联系最紧密的感官。孩子们将走进香草园,启迪嗅觉,觉察不同香草之间的差别,跟着导师“闻香识草”,提升对自然、对时间的洞察力。

独立日活动:田园采摘

孩子们所有学到的知识,最终落到生活里。一起去菜园采摘,青青的小油菜,豆角、辣椒……认识自己日常餐桌常见的蔬菜,跟农民伯伯了解它们是如何生长,如何长大,并深入菜园采摘。孩子们只有认识、了解真实的生活,才会珍惜并热爱生活。



独立日活动:丛林穿越

丛林穿越,穿戴好专业安全装备,穿越各种障碍物,这项高空挑战项目,带孩子们以另一种角度接近大自然、置身风光秀丽的天竺山景色中,拥抱绿色的同时又能考验自己的毅力与胆识,挑战自我、增强自信心与进取心。



成果分享

通过一系列循序渐进的时间管理学习后,孩子们将进行成果分享,与其他小伙伴分享自己手收获,同时也是作为这场营会的回顾,给孩子自省自查的机会。而后我们将带领孩子们做“目标规划”,展望未来每一步,创建时间规划表。

未来立约礼

运用高效能时间管理中“以终为始”的目标管理方式,我们将带领孩子展望未来,设定与自身相符的长期目标,并且将长期目标“化整为零”,分解为若干个可实现、可操作的短期目标,并鼓励孩子在日常中,积跬步致千里,逐步靠近人生的目标,实现自我价值。

行程安排

 

费用说明

营会价格:4580元/人

双十一价:4180元/人

招募信息

营会时间:2021年1月25日-1月29日

建议年龄:9-12岁

招募人数:40人

参营地址:欧森香草园营地毗邻距离厦门市区40分钟车程的海沧天竺山森林公园,地铁二号线天竺山出口。

安全保障

欧森营地教育成立于2015年,是厦门安妮股份有限公司(股票代码: 002235)旗下专注于研学实践与营地教育领域的子品牌公司。欧森营地教育致力于成为专业的研学、营地教育整体解决方案提供商,形成以区域研学整体解决方案及教育型营地投资、规划建设、运营管理为一体的国际化教育公司,为青少年打造除学校及家庭外的"第三教育空间"。

欧森营地教育核心团队是中国营地教育最早的推动者之一,长期致力于打造中国营地教育与世界营地的交流平台,牵头申办2020世界营地教育大会,推动中国与俄罗斯国家营地深度合作,联合发起ICE营地教育研究院,参与研讨中国研学营地教育标准起草。

报名须知

COURSE LOCATION营会地点



欧森香草园营地毗邻距离厦门市区40分钟车程的海沧天竺山森林公园,地铁二号线天竺山出口。营地以“香草”为主题,打造香草主题生活馆、主题民宿、香草料理等特色内容,提供亲子营会、自然教育、美学教育课程,致力于成为厦门最具特色的亲子、青少年营地。孩子们将在这里探索自然,与大自然亲密接触。

欧森营地夏令营

欧森营地夏令营成立至今,凭借有口皆碑的营会课程及服务质量,已服务20000+家庭,吸引数十家B端渠道长期合作,收获一批家庭与合作商的支持与信任。在营地,我们给孩子"造境",给足够的自主选择权,尊重孩子的核心天性,用体验式的、生动有趣的方式,让孩子闻所未闻,见所未见,能所不能,最后实现生命的绽放。欧森营地教育理念模型以人格塑造和能力培养为核心,致力于为青少年儿童培养自信、坚毅、乐观、希望的积极心理资本。通过项目式学习(PBL)、社交情感学习(SEL)、游戏力(Playful Learning)、体验式学习(Experiential Learning)结合教育部颁发的

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