Super夏令营家长课堂：教孩子“爱”的同时，不要忘了“敬”

　　孟子日：“爱而不敬，兽畜之也。”只是爱而不恭敬，那就如动物一样，不是对待人的方式。

　　这种“敬”之心，在培养孩子过程中已经消失了。没有受到尊重的孩子长大后往往无法拥有“敬”之心，进而连自己的父母也视为陌路人。反过来说，如果在家庭中存在“敬”之心，孩子的灵魂会非常纯洁，也会形成纯朴的道德心。

　　“爱”与“敬”都很重要。对于孩子而言，最好把母亲当做“爱”的对象，把父亲当做“敬”的对象。

　　在家庭教育中，最重要的是一家人都存有“敬”之心。在孩子把父亲视为“敬”之对象的同时，孩子也希望能得到父亲的尊敬、重视。无论任何人都希望能获得他人的认可，孩子也不例外;并且，相对于母亲来说，孩子更希望得到父亲的关注。

　　父亲应该尽量成为被尊敬的人。父亲下班回家之后，不应首先和妻子打招呼，而是应该先对孩子说“我回来了”，那样的话，孩子就会觉得“父亲回家首先会和我打招呼”，进而产生对父亲的“爱”和“敬”。

　　父亲如果参与到孩子教育活动中来，将会事半功倍。大多数的不良少年都是由于父亲没有尽到应尽的义务而犯错的，所以父亲参与到教育活动中可以预防孩子在成长过程里步入歧途。孩子通过父亲的“尊重”会感觉到自己的重要性，同时才会尊重他人，养成体谅他人的习惯，并时刻记得控制自己的情绪。

　　此外、母亲也要让孩子感觉到自己对父亲的“敬”之心。现在的社会，父亲在家庭中的存在感非常弱。为了加强父亲的存在感，母亲需要表现出对父亲的“敬”，在这样的家庭环境里，亲子关系一定会非常好。

　　母亲不尊重父亲，甚至向孩子说父亲的坏话，这是破坏家庭和谐的元凶。如果母亲每天都感觉父亲不够称职，并戴着“有色眼镜”看待父亲的话，家庭关系就会不和谐，这也是造成孩子成为不良少年的原因。

　　父亲在培养孩子做人方面起着什么作用呢？

　　这可以分两个时期来看。

　　第一个时期，为孩子3至6岁。俗话说“三岁看大，七岁看老”是有着一定的道理的。这一时期父亲起到的作用有几点。

　　首先，让孩子形成性别认同。

　　对男孩而言，这一时期喜欢模仿父亲的一些言行，从对父亲的认同获得自己性别的认同，也通过父亲的言传身教习得男性化的性格特质。这时，父亲的教育与鼓励，会影响孩子长大后的毅力、意志力、抗挫力、人际交往能力、判断力，以及果断、勇敢、拼搏等一些特质。

　　对女孩而言，父亲是生命里第一个亲密的男人，她会从父亲对母亲的爱，来认同和接纳自己的女性身份。父亲身上的一些特质与习惯，以及她与父亲的关系，对其以后与异性的交往，和寻找人生伴侣有着潜移默化的影响。

　　其次，这时期的父亲是帮助孩子建立规则感与边界感的时期。

　　这时期的孩子对社会充满好奇，他会试探人生的第一次，小心翼翼的试探底线、试探边界，这时，父亲必须来告诉他什么该做什么不该做，尤其是孩子犯错后，要立即指出来，以孩子比较好接受的方式适当的给予相应的惩罚，这会在孩子在成长中竖立起边界感与规则感，这有利于他在学校遵守校规，进入社会后遵守法律。

　　第二个时期，则是孩子12至18岁的青春期。

　　父亲在青春期的孩子身旁，就犹如定海神针，会让孩子得到支持与力量。父亲在理解、认同、鼓励孩子时，能够让孩子认同“我已长大，我要承担更多的责任”。

　　孩子的功课落下了可以补，但是孩子这两个时期父亲的教育落下了是补不上的，所以，父亲需要担好父亲的角色，方能让孩子健康成长。