「上海科技」2023火星计划冬令营（5天）探索人类移民火星的可能

在这个营中

你的身份是应火星科研所邀约而来的科研员。

火星科研所的使命是：探索人类移民火星的可能。

为此，营中要通过探索找到4个问题的解决方案：

一. 火星是怎么样的？

二.人类如何去往火星？

三.如何实现在火星上生存？

四.身处火星，如何与地球联系？

在火星科研所的第一天，

就是要找到办法去实现这些研究

为确保营中体验，故事线不透露了

爸爸妈妈们就感受下营中可能的一些解决方式吧

“怎么去火星？

设计制作能发射的火箭吧

当一回设计师，设计你最想要的火箭

没有框架，没有限制！

当一回航天工程师，在脑力之后体验一把实战的快感

亲手把设计的模型火箭制作出来

当一回航天发射调度员

在紧张中，忐忑中，听到一轮轮的：

XXX部门已经准备就绪！

然后喊出：各部门准备发射！

5.4.3.2.1！

发射！

“咻”的一声，见证你创造的惊喜！

“怎么跟地球联系？

“有卫星呀，制作一个吧，再了解怎么使用它”

这是真的有功能的卫星，完成它！

话不多说，防静电服上身，科研员的效果拉满

(别问女孩子适不适合这个营，问就是真的适合)

然后，

该来掌握一下卫星工程师的技能了

如何判断卫星状态？如何修复卫星故障？

没来火星科研所一趟还真不知道～

小组还需要合理分工才能顺利完成任务噢

卫星监测工程师、情报员、卫星修复工程师都各有担当

只能说，

孩子们不止完成了”火星计划“的通信任务

”长知识“和“团队协作”这块也是收获颇丰啊！

“人类怎么在火星生存？

“恐怕，得建一个火星基地呢”

那，要怎么建呢？

初级考验，需要生存的能量来源，食物，水，如何解决？如果可以带1种植物到火星，要选择哪一种？需要搭建大棚吗？搭建在哪里？

进阶考验，火星表面条件跟地球表面很大不同，我们随时可能遇到恶劣环境条件。针对火星上的条件，房子应该是什么形状的？为什么？地下空间可以如何利用？

终极考验，火箭和飞行器，探测器的基地要建设在哪里？太阳能足够给我们供能吗？如果不行，能源问题如何解决？火星还有什么其他可以供能...

火星基地的建设被划分为6个功能区的建设，每一个功能区建设之前，孩子们都可以通过各种方法获得需要的知识和信息。

也可以选择不同的基地建设材料，当然，每个团队也都可以做出自己的选择，所以，每个小队最终呈现的火星基地都是独一无二的。

那些代表着孩子思考和奇思妙想的“火星基地”，就是这个项目最后会让孩子引以为豪的结果。

如果仔细分析一下日程表中的活动，就会发现，对能力的升级需求和培养暗藏其中。

在火箭制作和探测车的部分，更多是动手能力和操作能力的培养。比如，孩子们需要通过控制探测车来避开重重障碍才能抵达终点。

而到了火星基地建设的时候，就已经变成对设计思维的要求了。

有意思的是，火星基地的“设计” 并不是在纸上的设计，而是要边收集资料边规划设计，边在沙盘上执行建造。

必须得分工，必须得合作，又得调查又得设计又得建造

设计是设计师的工作，他们按照最理想最美的方向去设计，建造是建筑师的工作，他们按照最现实的方向去设计，

当孩子需要体验2种角色的时候，就开始慢慢学会找到二者的平衡。

同样，火星计划中有大量的团队合作，整个团队合作的过程，其实也是层层递进的：

刚开始的合作，例如火箭，是分工执行，一人负责一部分，等到了火星基地的设计，可能是观点的碰撞，互不相让，激烈讨论与再磨合，就变成了思维的碰撞和能够达成的统一。

能一起完成一个设计作品的孩子们，绝对经过了一次很好的团队配合。