新城小学·走进二十四节气,传承农耕文化

　　秋天是一个丰收的季节，秋天给人类带来了丰硕的果实，赏赐人无数得以延续生命的食粮。秋高气爽、天高云淡，秋天也是一个出游、学习的好季节，出游还仅仅停留在秋游、旅游上吗？学习还仅仅停留在课本吗？

　　中国教育学会王振民先生说：“最好的教育在路上”新城小学二年级近500多名学生以“走进24节气，传承农耕文化”为主题的社会实践课程来到原力营地开展两天的农耕研学。

　　二十四节气课堂

　　日月常轮转，四时有更替，一年里走过春夏秋冬，时光逝去，却不懂白驹过隙，但古人却在时光里做标记，记下时光轮转的意义。二十四节气是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶。

　　“二十四节气课堂”开讲。首先老师讲解二十四节的来源，命名。24节气对应的季节、气候现象、气候变化等。并现场进行互动问答等小游戏，队员都积极踊跃回答导师的提问，参与互动。

　　春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

　　秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

　　最后，孩子们熟练地记住了二十四节气歌，又学到了很多有关二十四节气的知识。

　　节气手工课堂

　　小队员们在营地食堂就坐，营地导师先进行霜降节气的气候现象讲解，并进行节气手工课堂的操作演示。之后就轮到他们上场了。

　　随后，拿出材料包，学员们在用材料包工具制作过程中，自由创作、搭配色彩，将枯燥的知识与有趣的手工结合。在手工制作中加深了对于节气的认知。做好的作品可带回家进行展示。

　　参观农耕文化展示馆

　　队员们在班主任和讲解员、家长代表的带领下来到原力营地农耕文化展示馆，通过为孩子们诠释农耕文化历史演变过程，及新科技带给农耕的优势，让孩子们更加了解社会经济飞速发展的过程与艰辛。

　　农耕文化展示馆陈设

　　本次农耕研学共分为三个部分，从24节气知识讲解、参观农耕馆到节气的手工制作，来感受古人的智慧以及中国传统文化的独特魅力，在潜移默化中影响青少年儿童对传统文化的认同感，扩展了书本外的知识，增强了文化自信。