为什么要让孩子参加夏令营?

　　据教育学观点来看，一个人的成长学习分为三部分，家庭教育、学校教育、社会教育，在7-18岁期间，孩子的教育方式基本上处于家庭教育与学校教育两类模式之下，尤其是现在一家一个孩子，接触社会教育的机会非常少。夏令营教育模式是介于家庭教育与学校教育之间的结合体，是实施素质教育的有效途径，孩子们的“快乐大本营”。

　　夏令营培养了学生团结协作的精神。夏令营里是几十个孩子聚在一起，同吃同住，真诚互动，这无疑是培养他们团结协作的最佳场所。夏令营活动的特点是一种体验，它使学生溶入到社会的大课堂。

　　对孩子来说，夏令营应该是意味着快乐与充实。然而不少夏令营名不副实，或者变身“豪华游”，或者纯粹“补习班”，与真正的“快乐”背离。孩子们真正渴望的夏令营应该是放松身心、开阔眼界、拓展才艺、自由发展的“快乐营地”，能使孩子们积极、健康、向上地成长。

　　据相关调查数据显示，参加夏令营的孩子中有96%的人结识了新朋友;93%的人认识了跟自己不同的人;74%的人做了以前不敢做的事情。而夏令营参加者的父母中，70%的人认为孩子在活动中增强了自信。

　　现在的孩子课业重，课余还有各种补习班，这个年龄里该有的童趣欢乐被压力占据。孩子就应该释放他们的天性，捍卫他们的童年。在夏令营的几天里，收获友谊，改变习惯，体验丰富多姿的活动，学会感恩独立、沟通协作，留下一份感动而美好的记忆，这何尝不是一段珍贵的经历。

　　“植树芳香教育”旨在将中国学生融入世界文化集聚之地，充实假期生活，让他们亲身体验北京国际化大都市蓬勃发展的气息，充分感受北京教育、文化、科技、经济、历史等方面的浓郁氛围;国内交流夏令营通过与全国各地学生的交流学习，放眼未来，体验集体生活，锻炼吃苦耐劳的品质。