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“营”在当下:到底什么是营地教育?

乐淘冬夏令营    2020年09月26日    阅读:

  据教育学观点来看,一个人的成长学习分为三部分,家庭教育、学校教育、社会教育,在7-18岁期间,孩子的教育方式基本上处于家庭教育与学校教育两类模式之下,尤其是现在一家一个孩子,接触社会教育的机会非常少。营地教育是介于家庭教育与学校教育之间的结合体,是实施素质教育的有效途径,是孩子们的“快乐大本营”。

  营地教育是一种在户外以团队生活为形式,并能够达到创造性、娱乐性、和教育意义的持续体验。通过领导力培训以及自然环境的熏陶,帮助每一位营员达到生理、心理、社交能力以及心灵方面的成长。

  这种起源于美国,至今已有150年历史的教育方式,以教育学和发展心理学等跨学科理论与实践为依据,鼓励和引导青少年发现潜能,培养他们在21世纪经济全球化与社会多元化背景下,共处、共赢所需的意识与能力,如跨文化沟通与交流、领导力、生存能力、服务精神等。

  尽管因为两个女儿的短暂离家而感到不舍,但仍然认为将青少年送到夏令营是正确的决定,可以给他们增加新的人生体验。——奥巴马

  近几年,国内也有不少机构开始推出营地教育类产品。市场上的营地教育类产品大致有两个方向,一类是技能提升类,一类是心智成长类。前者设计思路相对容易,比较典型都是体育类项目,如滑雪、帆船,还有现在比较火的科技类项目;后者的设计思路更复杂,要通过不同的活动提升综合素质。

  主题来看,目前国内的营地教育产品大致分为户外探险、自然探索、体育运动、艺术体验、科学技术、历史文化、军事主题等。不管是心智提升类还是技能提升类,营地教育有几个元素是很必要的:

  一是能够提供不太相同于平时的成长环境和经历,学生能够收获原来没有的成长;

  二是一定要有相对封闭的集体生活,小伙伴们要一起吃,一起住,一起解决困难,在集体生活中暴露出自己真实的一面。

  家长如何选择营地教育?

  营地对于每一个孩子来说有不同的意义,无论是活动、环境、个人成长、设施、工作人员或是友谊。夏令营需要孩子们长时间离家过集体生活,正因为如此夏令营才能让孩子们快速成长。

  1、家长要仔细看项目的设计中课程的部分。如每天几个小时的课程,是否能够在真实的体验和活动中让孩子有所收获,是否能完成既定的教学目标。

  2、要与孩子性格特点相匹配。每个孩子都有自身特点,喜欢什么,欠缺些什么,性格怎么样,孩子的特点要和主题相匹配。

  3、家长要学会放手。一旦选定营地教育类产品,家长要学会放手,不可干涉太多。尤其孩子第一次离开家,肯定会感到孤独、害怕,家长不要过于担忧、焦虑

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