孩子们眼中的营地教育是什么样子的?

　　很多时候，我们忽略了孩子的声音，不自觉地按照自己的想法去理解孩子的世界。

　　很多时候，我们忘记去跟孩子沟通，只是一味按照自己的想法去满足孩子的需求。

　　但有时候，我们想的，真的只是我们想的。我们给予的真正是孩子们想要的吗?

　　让我们一起听听，孩子们对于营地教育的想法。

　　1、为什么孩子会喜欢营地?

　　“你喜欢营地还是学校?”

　　不出所料，所有的孩子都说喜欢营地。

　　孩子们也说出了我们意料之中的原因：因为他们不喜欢学校沉闷的学习生活，每天除了写作业什么也做不了。

　　但孩子们还说：

　　营地是个安全放松的环境，在这里可以分享，可以做自己;

　　在营地不会因为成绩不好而被人抛弃，被人当成空气;

　　在营地可以认识很多大朋友、小朋友。

　　其实，孩子们想要的很简单。他们只想得到别人的关心，不需要时时防备着，可以做真实的自己。

　　因为每个人的想法都是自己对于世界的理解，而自身成长和学习的过程则是不断迭代自己看待世界的过程。

　　在这个过程中，如果我们一直带着评判的有色眼镜，关注对错，那么就会有好坏之分，就会有等级。

　　孩子们也将产生防备，不愿表达，最终孩子们的眼光也会变得狭隘。

　　孩子们是如你意了，像你想的那样发展了，但是你可曾想过，自己在无形中阻碍了孩子们的成长，剥夺了孩子们进行其他选择的权利。

　　2、孩子理想中的营地是怎样的?

　　曾经，我们以为孩子喜欢的只是玩乐。

　　但当我们让孩子们描绘理想中的营地时，孩子们的答案除了“好玩”之外，还出现了如“学习很多东西”、“能自由地在营地发挥自我”的词语。

　　可见，在孩子们的世界里，并不排斥学习、展示自己。只是因为我们没有使用好的方式去引导他们学习和展示。

　　为了做好这点，卡思科在传递知识之余，花费了很多时间去精心策划大量的配套活动，不仅能帮助孩子在游戏中内化知识，更能有效激发他们学习和展示自我的热情。

　　3、我们如何能给孩子更多?

　　其实，孩子们之所以喜欢营地，只是因为，我们在传授知识的同时，给了他们表达和学习的环境。

　　为了做好这点，我们：

　　不断迭代自己的课程内容，只为帮助孩子学到更多的知识;

　　不断策划更多有趣有料的活动，只为帮助孩子在快乐中学习;

　　甚至成立了自己的家长群，帮助家长不断成长，只是因为父母在孩子的成长过程中，起到了至关重要的作用。

　　我们希望未来能够更好地帮助孩子，也希望能够帮助更多的孩子。

　　而这一次的时间管理营正是我们为之努力的重要一步。