黄埔名将军事夏令营：我们和家长间的一次对话,引发深思！

　　一个家长通过朋友介绍来我们这里报名，她说很早有了解了。

　　她向我倾诉了孩子的情况，对话如下：她说：孩子不听话，注意力不集中想送去磨练一下。我说：可以的我问：多大了？她说：10岁了我问：四年级了？她说：是的，去年就想送去了。我说：“孩子不听话，注意力不集中想送去磨练一下”，这个可以具体描述一下？

　　她没有回复我她说：之前送的是一个私人教育什么的，去了10天10夜，也没有学到啥。我觉得惊讶！我说：这个不太正常啊！10天时间怎么样也能学一点吧！她说：他们那里主要是以学习为主的。总之挺烦的，因为我们家庭关系也不是太好，可能对孩子也是有一定的关系我明白他的意思了。

　　我说：那不同，我们是以实践和动手能力，行为习惯，心理素质教育训练为主的。培训方向不同。她说：我知道，之前是因为近嘛，然后说得也挺好听的，就送他去了。我问：您说的家庭关系，是指您跟先生还是？（我不好问得太详细，以免造成误解！）

　　她说：现在是我，他爸，他爷爷奶奶，分三个地方住，但是都离得不远，他每天三家跑。我明白她说的意思了。但有一点我没有问她，是否她是离异的。我说：那你没有搞清楚要培训的目的。我说：嗯（回复三家跑）我说：这样对孩子影响挺大的！

　　她说：除了我，他们（备注：应该是指父亲，爷爷奶奶）都不关心他学习，所以他尽可能的往那边跑，除了学习，其他都非常有礼貌，也懂事，一叫学习就反感。我说：嗯，其他方面还行她说：说多了他又说给他念紧箍咒。或者发飙，扔东西。

　　我说：就是学习问题。她说：就不喜欢学习，喜欢玩游戏。我问：他学习成绩怎么样？她没有回答我的问题。她说：对，还有没有上进心。我说：嗯我问：谁骂他最多？她说：因为现在四年级了，学习成绩不好的话，中学都不知道在哪里读了，我又不想他回老家。我。（发了哭的表情）。

　　我说：爸爸，爷爷，奶奶都不怎么说他，对？她说：也没有骂他，就跟他说，你现在主要任务是学习，你不好好学习，将来怎么生活，类似这样的话。我说：你认为不在骂他，但孩子可不这样认为！她说：是啊，他说现在也说不了他，做事情就是做完就做完了，不管对还是错。也许是。

　　我说：要给孩子缓冲期。她说：软的硬的都来了。我说：他正在成长中，这样不行的。她说：我身心很累。我问：你经常有否定他的话语？她说：是的，他说在我眼里，他什么什么都不好。我说：其实孩子现在的问题在于你身上，为什么？你知道？她说：我也鼓励过他，但我都控制不了我的情绪。我知道。

　　我说：这就对了，还有就是你太在乎孩子了！以至于有一种对他的控制欲在里面。有这种感觉？她说：就是他做事要达到我的要求。我说：所以我建议你要改变一下心态和思维方式，这样非常重要！孩子教育得慢慢来。她说：其实我早知道我问题的存在，但是现在。。。

　　我说：循序渐进，他年龄还小，不要太紧张，你太紧张压得他太紧了。她说：我一个星期见他有时候一次，两次，三次，他来我这边，故意不带书过来。我接着说：反而适得其反。他快要进入青春叛逆期了，心态这也很正常啊。她说：我自己也工作，学习成绩不好，老师又左一个电话，右一个电话，我有时恨不得我去学。

　　我说：你首先得解放思想先，不要给孩子太大的压力，要引导他向自己兴趣爱好方向发展先。她说：但是一直依着他也不是办法，他没有自律能力和上进心。我接着说：然后再期间植入你想要的教育，这样可以做到事半功倍。不是说一直依着他。

　　她说：我想送去培训的目的，让他知道生活的不容易，能自律，知道世间的荣辱。我接着说：原则性的和底线性的东西一定要狠抓，例如行为习惯和个人品格，这些重要的东西一定不能丢，例如偷钱和东西的。她说：是啊，光靠我一个人也是没有用的。我接着说：就要严厉处罚！

　　她说：之前不是让他那时培训嘛，刚回来那段时间还好，慢慢的，又变回原形了。我问：是男孩子？她说：是的，如果有寄宿学校，我都让他在学校里呆着。我接着说：特别是男孩子，一定要让他具备大格局的人，这点非常重要！另外，就是他的品格，这点也非常重要！

　　她说：现在，真的很娘。我被吓到了！我问：女性化趋向？她说：那也不是，爱哭，流血他也不哭，我说他两句哭。接着我们就聊了参训的事了。

　　我们招生过程中经常会遇到这样的孩子和家长，家庭情况。这个案例使我想起了之前读过的一篇文章，跟这个家庭有相似的地方，之前那篇文章不同的地方是孩子的父亲在他小的时候就去世了，剩下单亲的母亲和他，而且后来发展得比这个家庭严重的多！在国内，有很多离异的家庭，因为家庭的不和谐，导致孩子的性格和品格发生了很大的变化，例如男孩子的女性化趋向等的，这都是家庭的原因造成的。

　　这个案例中的母亲跟我读过的文章的家庭的母亲有个共同点，是母亲因为受了家庭的原因，另一方面，因为对自己的孩子的深深的爱，导致她们对自己的孩子有一种潜移默化的控制欲，但是有的人知道，有的人并不知道，这样孩子会被迫被压抑着，久而久之，母亲希望孩子按照自己的想法生活发展，而孩子因为有自己的个体不同的想法，因而产生是冲突，以至于说出“在你眼里我什么什么到不好”的话来，导致母子关系的撕裂！

　　进而产生更加严重的家庭矛盾！到男孩长大了母亲要求与孩子一家一起居住，因为控制欲的存在，导致与儿媳妇的矛盾。甚至随意闯进儿子和儿媳妇的卧室，同时有监视儿子与儿媳妇私生活的行为。最后导致家庭破裂！本案例中男孩子还小，还有纠正过来的可能，等到孩子长大了，思想已经成熟固化了之后就很难纠正了！这种情况越早切入越好。

　　作为母亲应该放松思想，不应该压抑的孩子太紧了，应该给他有个个人空间，正确引导他，母亲因为爱得太深了，以至于在潜移默化中形成了控制欲。什么都希望按照自己的标准和想法、意图去要求孩子，这样必定会引起孩子的强烈反感，等到他进入青春叛逆期之后就会爆发，这样可能更加难以收拾！他的抵触情绪会日益增加。

　　孩子是要有自己的个人空间的，所以这个时候家长应该给予他个人空间。今天就写到这里，本案例中还有其他的方面出现了问题，我们下回在分析。