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营地简介

弘星·军事特训营(隶属弘星教育,以下简称“弘星”),起源于中国陆军某特种部队,于2012年由该部队并“解放军、武警部队”优秀退役官兵们联合多家教育机构倾情创立,是以“为提升青少年综合素质和能力”为根本目的,以“爱国主义教育、国防教育、感恩教育和军事与拓展训练”为主题的专业军事化训练营。

特训营静态基地位于南京栖霞区(某军校)和浦口区,动态基地位于解放军某军事学院、某特种兵训练基地。在广大弘星家长、各级领导及各界同志多年来的持续关心支持下,弘星坚持“军事化育人”的先进事迹先后被《共产党网》、《铁军杂志》、《苏州吴江台》、《滨海日报》”等国家及省市级媒体报道。

经过弘星教育多年来素质拓展和中小学生教育经验,根据现代中小学生的综合素质而开展的一系列的素质教育,目前共设“快乐成长、军事励志、梦想成就”三大主题系列。

致力弘扬中国优秀传统文化及中国特种兵特色文化,旨帮助孩子强化“意志品质、学习意识、礼节礼貌,心理承受力、自我保护力与互助力、抗挫驾挫力”等若干青少年必须应该具备的综合素质。其中,军事励志(少年特种兵)系列为弘星夏令营核心;

主要突出“军人品格、作风、素养、生活习惯”的培育,“游泳、防身、射击、生存、急救、逃生”等实用技能的培训,以及组织安排“游学军营、博览名胜、社会实践”等各种配合活动;

以努力在较短时间内将孩子培养成为人格独立、有团队精神、懂得珍惜感恩、信念坚定、能够正视挫折与困难,能够掌控自己未来生活的富足与快乐的优秀青少年。

活动意义

1、弘扬中华优良传统和美德,军事国防教育拓展与素质教育相结合,是针对青少年精心打造的以军事训练、国防教育,素质拓展、野外生存、特种部队体验。

2、培养铁血精神为主题。让孩子理解什么是苦,同时感受和领悟为什么要为他人着想,所有的成绩都需要汗水去灌溉,学会换位思考,学会站在别人的角度考虑问题。

3、通过身临其境的体验特种兵的训练,让学生产生强烈的荣誉感、自信心从而锻造吃苦精神,在通过系列配合活动,切实触动孩子的心灵深处,认识到什么是苦,如何在苦中求乐,在遇到人生挫折时及时调整心态面对现实,不影响自身的学习和生活。

4、树立人生理想,规划人生路线让学生知道想得到必先付出,只有付出了才能有回报。

5、培养学生的独立自主的和关键时刻互助意识,在人生的任何转折点大都要靠自己才能完成人生的胜利,但在要想获得更大胜利成果必须懂互助、愿互助,不走孤立路线。

6、加强有国才有家的理念,有国才有家,有小家才有大家,小家管理好了才能管理大家,一室之不治,谈何家国天下之为,培养孩子从小事情做起并注重细节。弘星军事特训营,结合军、教、游、学、练,体验浓厚的中国特种兵文化,学习中国军人优良品质及军事作风,突出行为习惯养成教育,强化生存技能及抗挫能力训练,磨练意志,挖掘潜能;

将军事训练、青少年素质拓展融为一体,以能力拓展促进孩子个性和谐发展及综合素质全面提升;培养孩子的社会责任、集体观念、实践精神;训练孩子独立自主能力、为人处世能力、紧急求生能力,启发引导孩子学会生存、学会吃苦、学会团结、学会感恩。

活动特色

国防离我们有多远:为什么要热爱国家、刻苦学习文化知识,让每名同学明确我们每一个人对国防的重要性,国防其实就在我们身边。

体验特种兵生活:执行军人一日生活制度,内务卫生制度,培养良好的生活自理习惯;通过深入进行军事体能训练,结合军事文化课堂的方式,培养自控能力,锤炼孩子坚强不屈的品格,磨练毅力;塑造孩子坚毅刚强、果敢决断、自觉守纪的军人品质;

进行庄严的各种仪式:通过“授衔、授勋”等各种举措,营造“真正的军旅”一样,增强孩子们的仪式感、荣誉感;

军事拓展挑战:将帮助孩子们挑战自我,挖掘潜能,提高团队合作意识,提升自我管理能力、增强责任担当意识,强化协调沟通能力、激发创新思维能力;

走近部队大院:学会责任担当,通过感受军人铁血精神,感受特别能吃苦、特别能忍耐、特别能训练、特别能战斗的四特精神。让孩子意识到什么是苦,学会苦中求乐,使孩子学会主动承担责任与担当,有担当才有作为,能担当才能做大事,成大事者“不拘小节”的道理让学生在脑海中体现淋漓尽致,在训练中学习,在军营中成长。了解我军高技术装备,促进青少年提高学习科学文化知识的积极性;

自救互救训练:培养学员独立自主、生存救助等各种能力,增强对灾害事故的应变能力。学会团队协作,学会与人为善,善于主动交往,学会有效沟通,让学员遇到挫折时能够及时有效的和别人沟通,提高沟通能力。教授给孩子们户外生存技巧与规避伤害的求生技能。

主题定向越野:在夏日的阳光照射下,小小特种兵背着行囊,在教官的带领下越野拉练,进军山林,敢当越野奇兵。 增强孩子与父母亲的凝聚力:孩子通过多种媒体个人表达的方式对爸爸妈妈说句心里话,增强孩子与父母的内在联系,让孩子健康成长、快乐成长、在懂得珍惜和感恩中成长。让孩子感受父母的不易,让父母亲深切的感受到能跟孩子在一起的机会太少太少,孩子是父母亲生命的延续,为了孩子的将来也能做好父母,成就孩子一生。

课程设置以全面锻炼孩子为根本目的:

弘星军事教育的主要特色是汲取特种兵精神、文化和训练等元素,每年都会组织部分弘星少年现场参观观摩特种兵训练,科学结合青少年体能、心理现状,设计五大主题并精心编制训练计划,融合特种兵军事训练,感受特种兵光荣,以一种体验式的特种部队生活;

将大部分时间安排在户外,精心设置一系列的具有很强的感官冲击力的课程,刺激学员第一感官,让孩子们的身心得到前所未有的挑战,思想得到启发,通过军事化管理的体验环境,给孩子一个充实、快乐、收获的暑假!从而缓冲孩子们学习压力并为将来专注学习打下基础。

其主要意义在于提高自理和自立能力;磨蹭、拖沓等不良习惯明显改善;提高学习及考试能力;提高竞争表现能力;提高承受挫折、压力能力;提高沟通能力;提高处理人际关系能力;提高自我保护能力;提高承受挫折能力;提高是非鉴别能力;

提高环境适应能力;提高学习兴趣教育;提高知恩感恩;提高团结互助能力;增强国防意识;提高法制观念;提高个人自信能力。进而达到提高孩子们综合素质、能力和格局的根本目的!

七大重点注重:

专业:针对“心灵、形象、习惯”为训练目标;多元:包含了训练、学习、参观、拓展、后期辅助等;

安全:医护、心理人员全程跟队,活动安全管理体系周密;

系统:源自解放军先进管理概念和国际先进体验式、弘星教育自主教育理念相结合的培训;

远程:家长(监护人)在微信群发送活动视频和照片;

快乐:精选世界第一运动——足球为领衔活动,及各种文体、实践活动将为孩子们带来快乐与成长双丰收;

收获:专业摄影师将全程记录孩子们的珍贵瞬间;

内在:难以准确形容但能令孩子们走向更强大、变得更懂事是可以确定以及肯定的。

特别补充、关于安全、训练等实际问题:确保安全是营队开展各项工作必须首先做好的第一要务,“全方位安全管理体系”将给孩子一个十分严密的管理环境。孩子在夏令营期间安全系数有多高?

首先每一个孩子参营前须进行必要的健康检查,以达到排除传染病、心脏病等高危疾病的威胁;其次孩子的伙食、学习、训练、活动等都有专人负责检查、看护(采取24小时值班制、应急车辆、人员24小时待命等周密安防措施),降低了失控带来的风险;

另外在16天以上营外出活动相对多的情况下,我们采取的是短途专业大巴、长途火车等机动形式,确保行车安全。在组织游泳训练时,首先在正规的游泳池进行扎实的培训,然后再组织正规的浅水(主要是有安全保证的天然浴场)训练和活动(具体安保措施:即使水浅(按照同组最低身高肩膀为限),每一名队员都必须佩戴游泳圈(或穿救生衣)、每一小组队员训练中都有游泳水平好的教官水中跟进、舟船跟进、岸上观察等等系列安保措施)。

如果参照特种兵训练,孩子能受得了吗?相关“特种兵”的训练项目都是些确保不影响孩子身体发育的课目与量,是以优化思想、增强意志力为重点。通过往届家长了解到孩子现在普遍长高幅度很大(常有家长反映),可见这样的适量训练反而能促进孩子的骨骼发育(反映这个现象的家长还不在少数)。所以这一点敬请家长们放心。

课程特色

少年强,则家国强!我们组织夏令营的目标很直接,就是希望通过给孩子们营造纯正、火热、严谨、快乐的成长环境,科学安排各类实用教学活动,能令所有参与的孩子“弱能变强,强能更优,优能持续”。

2012年以来,我营在“能够有效帮助孩子们强化意志品质、学习意识、礼节礼貌,心理承受力、自我保护力、抗挫驾挫力……”等诸多教育成果上,先后得到“中组部共产党员网、解放军和武警多部、多地电视台、武装部……”等国家和军地单位的肯定、支持与弘扬,并不断得到历届弘星家长及孩子们的高度信任和支持。

我们期待能与更多家长及合作伙伴共同为孩子们创造一个有提高、有感动、有收获,甚至能改变孩子一生的超级假期。

课程目的:学会珍惜、感恩、团结、自立、自强

主要课程:爱国主义、生命与生存等教育活动,军容军姿、射击基础、战术基础、格斗基础、逃生急救,野外拓展、真人CS体验、各种拓展活动等

师资介绍

总负责:陆教官,曾先后两次代表国家出国执行任务,参与过四川救援、驻地营救群众等多次重大抢险救灾行动,陆教官建功军营的事迹,曾被“解放军报、前卫报、人民网军事频道”等多家媒体广泛报道。

军训团总教:朱教官,北部战区某特战旅退役。组织管理能力强,军政教务有素。

联勤主官:韩教官,优秀退役老兵,曾荣立二等功。心细原则性强。

文职主官:沈老师,对孩子思想教育、文艺辅导等方面有很强的实力。

足球总教:米教练,职业球员,曾入选国家队集训,老一辈国家队主力张京天前辈关门弟子。

更多教官老师:教务、保障等每一位教官、老师,须经严格政审、体检、考核、培训等层层把关。

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