梅沙户外夏令营—写给营地教育的情书

　　周洋，国家二级心理咨询师，少儿心理咨询师，ICDC国际营地主任课程认证，“图书馆成长乐园”创始人。作为梅沙户外营火虫营员的家长，多次组织孩子参与营地教育，关注青少年心灵成长，秉承在玩中学，在学中玩。

　　今早接了一个电话，有朋友做英语教育，想了解营地教育。

　　她问我，你觉得这个真的能帮助到孩子吗？

　　我很肯定地说，如果遇到了好的营地教育，我相信一定能。

　　这种营地教育，不是托管式的，组织者不能是仅仅为了赚钱而开办的，因为那是生意，而不是教育。教育和医疗是两个很难用钱来量化的行业，好的教育者一定值得有好的薪资，但好的教育者一定不能是因为薪资而在这个行业。

　　营地教育，天然的环境就很好，在一个安全的环境中，让孩子不断地通过各种活动去玩，去学习。原本，玩和学就是合二为一的事情，不冲突，可以相辅相成，玩得好也一定需要学习能力。如果有好的营地导师，那么就会在营地中陪伴孩子成长，激发孩子思考，借助同伴的力量互相去模仿，去共同成长。

　　真正的营地教育，是一种在户外以团队生活为形式，并能够达到创造性、娱乐性和教育意义的持续体验。

　　通过领导力培训以及自然环境的熏陶帮助每一位营员达到生理、心理、社交能力以及心灵方面的成长。

　　无论何种营地形式，他们共同的特点是体验式学习，通过富有创造性的营会活动，让青少年“有目的地玩”和“深度探索自己”。

　　她又问我，你觉得营地教育的安全怎么样？

　　当然，安全是第一位的。只有在安全的环境下，我们才敢让孩子们去不断挑战。任何教育的前提是生命教育。再好的营地，如果发生一次安全事故，对营地导师，对任何一个参营的孩子，都是巨大的创伤，甚至是一生的心理阴影，所以，安全不是事后要做的事情，而是事前必须严加预防备案的事情。

　　因为我带着自己的孩子参加过好几个营地活动，就是出于这样的思考和考量，最终选择了安全意识十分规范的梅沙户外营火虫团队。因为我知道他们的负责人原来就是国内一家顶级户外营地公司的合伙人。

　　他们的那些安全规范制定者是西点军校的毕业生，起点之高和规范程度，也是我考察了国内一些机构后作出的决定。在我认识他的十几年前，他们只专注于国际学校孩子的营地教育。从2014年开始，他们和万科一起转向了国内营地教育。

　　我很有幸参加过他们的安全培训，很幸运了解了那些没有用上却时刻准备着的安全措施。

　　而其他的机构，我作为参与者去询问过不少安全问题，还是有很多欠缺的。我想在营地教育蓬勃发展的阶段，一定会有良莠不齐的情况，既然童年有限，时间更有限，在我有限的认知中，我也一定会去寻找在我能找到的资源中安全意识最强的机构。

　　安全+教育意识，我想，是我选择营地教育的主要原因。

　　体验式教育是营地教育的精华，找到好的资源，剩下就静待花开了。