为何幸福的孩子,一定都体验过自然教育?

　　最近几年，越来越多的神经生理学研究表明，浸泡在大自然中获得的感官体验对儿童发展太重要了。

　　为何要花时间到大自然体验自然教育？因为“学校”这个世界太小了，它不会教你如何辨识一个真实的世界。

　　来大自然吧！打开”五感“，弥补学校教育无法触及的部分：真实环境中实践。

　　未来已来，全球变暖、气候异常、环境永续、环保共识......其实我们能做的，就是让孩子克服对自然的陌生与恐惧，从而重建与自然的新型关系。

　　从一感到五感、从“点”到“线面体”、从只知道“what”，到学会问“why”......

　　我们不可能永远待在学校，但我们会永远和大自然打交道。站在“自然”这个肩膀，孩子能见识更大的世界。

　　一、NATURE X CELEBRITY，为何“这些人”都重视自然教育？

　　动物学家珍妮古道尔、哈佛大学教育学院教授加德纳、台湾生态学家徐仁修、日本多位诺贝尔得主......他们有个共同点，就是非常重视自然教育。

　　徐仁修曾说：“人若站在自然生态的立场，那么，荒野不只有情，还有解开生命奥秘的经藏。总有一天，人类会明白，荒野是我们能留给子孙最珍贵的遗产宝藏。”

　　你相信吗？其实这些名人的童年和我们都一样平凡。

　　2016年获得诺贝尔生理和医学奖的日本科学家大隅良典曾说，“一个人在幼年时通过接触大自然，萌生出最初的、天真的探究兴趣和欲望，这是非常重要的科学启蒙教育，是通往产生一代科学巨匠的路。”

　　我们以为的那些诺贝尔得主，就是从小报了各种才艺班，成长的每个阶段都是学霸。但事实上，他们的童年就和你一样，甚至比你还更“爱玩”。

　　这个问题，大隅良典用他童年时期最真实的成长案例回忆，在他心中，让小孩子们爱上自然、爱上科学，对世界抱有宝贵的好奇心，是一切认识世界的起点。

　　二、NATURE X PRACTICE，一次“修行”，受益一生

　　国外研究显示，越早亲近大自然的孩子们更有较高程度的自我约束。例如”注意力恢复理论“（Attention Restoration Theory）认为在集中注意力一段时间后，与大自然的接触能够让大脑功能恢复，在过程中提升认知能力。

　　国外家长也认为，最好的课堂不在学校，而是走进大自然。只有这样，孩子才能体会到个人的渺小，也才能建立更大的世界观和价值观。

　　“从探索到发现，从学习到体验”。从学校延伸的下一个成长阶段，这个一生都要体验一次的“修行”，他们曾经体验过，下一个会是你吗？

　　“我们在保护区的马路上遇见了一群拦路抢劫的藏酋猴群，看到大猴子们张开嘴巴的乞食行为，我的心情很复杂，很难过。导师向我们讲解到，人类活动对动物行为造成了许多影响和改变，其实也是动物们适应环境的一部分。

　　一方面我们要反思自己，另一方面动物也做出了选择。这些现状我们一时间难以改变，只能呼吁身边的每个人都行动起来一起树立正确的理念，保护野生动物。”

　　三、EXPLORE CHINA TOGETHER！这一次，我们一起探索自然中国

　　自然中国，涉及地理、自然科学、生物、化学等跨学科，不仅能极大的拓宽孩子的认知层面，还能够与学校学习互相补充和延展。

　　为何我们希望让孩子走向社会化之前，先“回归自然”？因为大自然是一部系列电影，如果不是深度体验，怎么知道后面还有更多精彩的世界等着孩子探索？

　　探洞喀斯特，亲手触摸亿万年古化石，穿越热带雨林，意识全球公民的责任

　　这一次，给自己一次“心灵之行”，让我们走遍云南和广西，一起探索自然中国。